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描写自己开朗的自我介绍作文

作者:好文学   发表于:
浏览:0次    字数:1594  原创
级别: 文学秀才   总稿:78888篇,  月稿:11890

描写自己开朗的自我介绍作文(精选3篇)

描写自己开朗的自我介绍作文 篇1

  我叫刘畅,今年11岁了,我是一个活泼开朗的小女孩,是吉林省吉林市船营区实验小学五年级三班的一名学生。

  我有乌黑光亮的头发,圆圆的脸上嵌着一双明亮的眼睛,微微一笑,就能露出两个小酒窝。

  我的爱好是弹琴、看书、画画。我是从学前班的时候就开始学习弹琴了,已经学习四年了。我之所以喜欢看书,是因为书籍里有很多的知识,让我的学习水平提高了很多。我喜欢画画,是因为画画能把想画的东西画得五彩缤纷。

  我的理想是成为一名服装设计师。因为在21世纪里,服装可谓是人类的最爱了。现在的世界上,流行各式各样漂亮时尚的衣服,俗话说:人靠衣装,美靠靓装嘛!

  我原本想当一名蛋糕师,但自从那一天妈妈带着我去参加了一个大型的服装展示大会。在大会上,我看见了许多美丽、时尚的各式各样的服装,令我赏心悦目,看得我目瞪口呆的。从那以后,服装成了我的最爱。

  我的缺点是:做事情有点马虎,经常把事情弄巧成拙。所以,妈妈有事情就是不让我做,让姐姐做。

  这就是我,一个有着崇高理想、活泼开朗的小女孩!

描写自己开朗的自我介绍作文 篇2

  第一次被妈妈带到妈妈带到南戴河艺锦舞蹈班时,老师不认识,哎,同学那就更不认识了,感到很孤单。老师要求的动作也不会,节拍也不跟不上。我真不知道该怎么办?回家后,我想起语文老师说:"是世上无难事,只怕有心人。"我就按舞蹈老师让我练的动作,每天坚持练,动作一个个的从不会——痛,有点会——会,通过这个过程我才会的。像压脚、劈叉等这些动作我都会了。再次上课是老师检查,我全会了,做的也很标准,老师让我做示范,我太高兴了。下课了,老师对妈妈说:"王艺萱的进步很大。"我偷听到,我有些沾沾自喜。老师教我练前桥,课堂上把动作规范讲,练的时间不够。回家后我让妈妈帮我练。第一次翻的时候,我感觉很害怕,手一软,之后就是四脚朝天了。经过几次的练习,我不像前面那样没有经验了,手支撑的更有力量,再有妈妈的保护,我翻过去了。动作一次比一次的更规范,通过不懈的努力,我终于把前桥搞定,并能做到空中停留,得到老师的称赞。

  从学习舞蹈的经验,我更加理解老师说的那句话的意思。我一直会用这句话鞭策自己,完成自己的学业。

描写自己开朗的自我介绍作文 篇3

  6岁的我懵懵懂懂,10岁的我胆大妄为,16岁的我会是什么样呢?

  16岁的我成熟了许多,明白了知识的重要性。因为我已是高一的高中生,又一次齐聚在的陌生的学校,但我并不害怕,在经过初中三年的磨练,我已经学会了如何正确对待朋友和交朋友。最重要的是我明白的是不能交损友,例如:暴力少年、德困生等等都是典型的例子。现在成熟的我更明白了如何正确与老师交流心得,不会再胆小,要不然就会像初中一样,连只蜜蜂都不敢打,就眼睁睁的看着组长身陷“泥潭”------因为在上课,不能随便动,所以连逃走都不行,组上的男生在干嘛?我动都不敢,恨不得赶快逃跑,每时想想都感到惭愧。所以为此一点,我要努力改变自己胆小的性格,努力的锻炼自己的胆量,努力从一个胆小鬼蜕变成男子汉!

  16岁的我,也明白了很多道理:不会再无理取闹,不会在蛮不讲理,不会再小气抠门……我已成为一个懂道理,明事理,通人情的好学生。记得我12岁时,我是个不明是非的人,是一个孩子气的“小朋友”,什么同学都交往,什么人都打交道。没有干过一桩正经事------老师说我很聪明,基础打得好,但我上课不听讲还是空谈;妈妈说我很大方还不是不会说“不”,总是把自己的学习用品借给别人,自己坐那儿玩;朋友说我会说话,还不是自己说话吐词不清楚,总被人我认为好的。那年那时的我一无是处连作文都写不好。而现在你看看?16岁的我简直判若两人,原来的小烦恼,大问题都不是事。因为我长大了,成熟了。

  16岁的我,还是你们眼中的稚嫩小孩吗?答案是:不会再是。因为我变得成熟了,更加稳重了。

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