语言的魅力作文小学语文五年级大全7篇
写作文也可以用写日记的方式进行作文练笔，这样长期下来好词好句就积累了一箩筐，下面给大家分享一些关于语言的魅力作文小学语文五年级大全7篇，希望能够对大家有所帮助。
语言的魅力作文小学语文五年级（精选篇1）
你是我的太阳，耀眼着炙热的光芒，射出点点光亮，温暖了我的心房，指引了人生的方向。
你长长的睫毛下有一双满含深情的桃花眼，薄薄的双唇之间有两颗虎牙放着光亮。你的笑，有时不羁，有时疯狂，总是感染着周边的人，你强颜欢笑，你面对他人的质疑与否定，镇定自若，但又有谁知道你掩面流泪，对别人说是沙子迷住了眼睛。在荧屏上面，你总是笑，笑给大家看。
太阳总是高挂云间，天是那样幽蓝，云朵丝丝相连。太阳射得人们睁不开眼睛。正如你站着舞台上，背景是浮华的，灯光打在你的身上，你总是宠辱不惊，迎合着观众的鲜花与掌声。在舞台上绽放光彩，掌声响起来，你已经熬过了多少个日日夜夜?才换来舞台上精彩的表演。歌声缓缓飘到耳边，舞蹈映入眼帘。你是太阳，是新生的太阳，正在旭日喷薄!
你说过，如果说梦想的捷径的话，那条路的名字一定叫做坚持。你的梦想是做一名歌手，于是，你站在了华丽的舞台上，你说，你只是用别人玩的时间做着自己的梦，你成功了。我还在坚持，我的梦想从未改变，于是，我也不断努力，坚持了一路，是因为你。你所付出的努力与汗水在鲜花与掌声中显得微不足道，而我，也要用自己这些微不足道的努力去奠定未来的辉煌。
你是我的太阳，让我那遥不可及的梦又与我拉近距离，让我那快要放弃的心重新振作。你是我的太阳，鼓舞了我的希望，明确了我的目标。
语言的魅力作文小学语文五年级（精选篇2）
今天放学，我在班级里值日，碰巧，值完日我去那车子时，号队正在练习吹号。只见他们悠闲自得，走几步，拿起号吹两下，还挺有节奏感。我望了望四周，四下无老师，看着他们练习吹号，我的心里真是眼馋。“要是我能吹一吹有多好。哪怕是一次。”
碰巧，我们班同学有几个人也在那里练习，有的还和我的关系非常好。何不试一试向他借一下吹吹看呢?
我抱着忐忑不安的心理来到了李然面前，向他借号。令我出乎意料的是，他不假思索的把号拿到我的跟前“给!”我没想到他有这么热情，愣住了，一时没有反应过来。连一声谢谢也没有说，抓起号，就放进了嘴里，几乎咬住了号。我憋足气，几乎用尽了全身的气力。鼓起腮帮子，使劲向里面吹。没想到，我堂堂男子汉，用了这么大的力气，硬是没吹出声来。只是出了“丝丝”的响声(我吹气的声音)。而他们，没费多大力气，就吹得那么响。难道这个号再跟我作对?
我又向别的同学借了号，又用同样的方法吹，也是一无所获。我的高兴劲全无。真是想退车子一走了之。可是，看别的人吹得那么娴熟，我又是那么眼馋。可向别人请教，又好像有点丢面子。
李然好像看出了我的心思，走过来，对我说：“吹号不是什么难事，只要你掌握了方法，就好办了。看我的!”说完他又悠闲自得的吹了起来。这难道是教我?我有点纳闷。他吹完了，可我还是二丈和尚?摸不着头脑。
李然见状，只好手把手教我。“看着我，嘴要这样，平的，中间有个小洞。别像你那样，看你的样子真相是要把那好吞了!”“腮帮子别股着!”看他那样，还真像是个严厉的小老师。我可是非常努力的学，但是怎么学也学不像。终于有一次像了，可一吹，还是不响。难道他在骗我?
他解释道，“我的不好使，你用用孟祥凯的。”和李然一样，孟祥凯也爽快地把号借给了我，我轻轻一吹，发出了“呜呜”的响声。低沉而回旋。
当我吹出第一声的时候，我的心情无比的兴奋。
那声音在我的脑海里，不断重现，迟迟不能忘记。
语言的魅力作文小学语文五年级（精选篇3）
以前有一个很知名的小故事：一名重病的人对艺术家说，当藤条上最后一片叶子落下来的情况下，我便要离去这世界。因此艺术家画了一片绿叶在藤上，狂风暴雨之后，艺术家过世，患者却顽强地活了出来。艺术家，用他的画笔工具向患者传送了绝境求生的信念，也传送了他人生的火苗。
我觉得，说白了的薪尽火传，大约就是那回事。人的骨血最终必会化作灰尘，可是人们杰出的信念却可以递三世甚至万事地传送下来。这就是人们杰出独到之处的反映。传送，是性命最热情的点燃。
有一位革命志士读过一句诗：有的人死了，他还活着。我觉得这恰好是精神实质传送最好是的阐释。为啥这些硝烟弥漫的时代，会出现那么多的英烈们前赴后继?那一串数不胜数的名称，黄继光、黄继光、邱少云……这主要是因为她们在使用自身的性命，传送着改革的精魄。大家的面前好像见到成千上万的生命在闪亮，但实际上他们都拥有相同的名称——中华民族精神，从大家的老前辈的性命之薪传送出来的思想之火。
中华民族精神之火必须传送，敬业精神之火亦要传送，由于这也是中华文化可以自古以来矗立于民族之林的支撑，传送下来，就是我对它的义务。在世风日下，人心不古的社會中，还能有多少个丛飞?多少个焦裕禄?多少个任长霞?是她们传播着这一火堆，用自身的性命做为薪柴去吸引这种星火燎原，随后传送予大家及其后代子孙。
或许传送一个口信，传递一封电子邮件，是一件易如反掌的事。殊不知，传送一种精神实质，尤其是人类发展史中更为宝贵的精神实质，却经常必须以自身的性命做为薪柴。
薪尽了，火仍可以传，仍迫不得已传。传送是大家存活的印痕，是人们的性命当今世界刻写的印痕。而这种火，恰好是点亮大家本人乃至是全部中华民族前程的灯源，失去他们，前途便将深陷黑喑。
传送，是性命消逝的踪迹，也是性命运转的证实。精神实质的火把，必须性命的薪柴。
语言的魅力作文小学语文五年级（精选篇4）
今天是运动会进行的第三天，也是最后一天。我们班参加八百米赛跑的运动员——俞涵唯上场了。只听枪声“砰”地一响，他就飞快地冲了出去。可是，还没等跑到第二圈，俞涵唯就被其他班的同学挤了一跤。我们眼睁睁地看到他摔倒，却没有一点办法。唉，他能坚持下来吗?
暗红色的跑道像滚烫的岩浆炙烤着他的双脚，一圈圈竭尽全力奔跑的煎熬考验着他。但是，他还是咬牙坚持着，我们能感受到，他迈出的每一步都像踩在刀尖上一样痛苦至极。可是，班级荣誉感战胜了一切，最后，他凭借着顽强的毅力和坚持不懈的努力，勇敢地冲向了终点。
等他回到座位上，我们发现，他擦破的可不是一点点儿皮，而且被跑道粗糙的表面划出了一道道醒目的血痕!
这就是我们班的俞涵唯，他那奋力拼搏、永不放弃的精神值得我们学习!
语言的魅力作文小学语文五年级（精选篇5）
今天，我们学校举行了一场趣味横生的运动会。我参加了夹沙包、障碍接力、接力棒、车轮滚滚……我最喜欢的项目是障碍接力。该项目需要的器材有障碍、有绿垫子、有沙包，还有铁环。游戏规则是：第一名队员拿着接力棒绕着障碍转圈，然后再从绿垫子上面跳过去，钻过铁环，把铁环放到沙包上，最后拿着接力棒传给下一位队员，下一位队员照着原来的动作反方向做一次。
比赛正式开始了，我们班的第一位队员迅速地把接力棒传给了下一位队员。马上轮到我了，我双腿弯曲，一腿在前一腿在后，手放在身旁弯着腰准备接棒。这时我接过接力棒，像小马驹一样一下子窜了出去，迅速的绕过障碍，又像青蛙一样奋力地跳过了绿垫子，麻利地从铁环里钻了过去，把铁环放到沙包上，最后把接力棒传给了下一位队员。
比赛结束了，经过我们的努力拼搏，取得了年级第三的优异成绩，我们高兴极了，欢呼雀跃地庆祝着顺利。
语言的魅力作文小学语文五年级（精选篇6）
今天，我们举行了一年一度的运动会。胡校长用清亮的声音宣布运动会的开幕，全校运动员都高声欢呼起来。
刘老师用洪亮的声音组织好了队形。我们的体操比赛便开始了，刚一开始，我好像变了个人似的，平时做操都是懒懒散散、慢吞吞的我，今天却把每一个动作都做到了自己最准的水平。不久，我便大汗淋淋了……
“一、二、三、四!”听，是谁在那里数数呢?是我们在跳长绳呢!那一个个矫健的身影在长绳里跳来跳去，像一只只小猴子在丛林里蹦来蹦去。而我和小俞自然也得帮这群“小猴子”争第一喽!在我们的训练中，我和小俞也是最累的人。当我们累得想要退出时，心里只有一个念头，只有我们得了第一，我们付出的汗水才算没有白流。经过我们的一番努力，终于在比赛中取得了第三名的好成绩。
第二天，我们以全新的面貌迎来了大家最爱的接力赛。“预备，开始!”随着裁判员的一声令下，全场都沸腾了。我们怀着必胜的决心参加这场比赛。
第一位同学当然得全力以赴。小浩果然不负众望，第一棒就跑到了第一，可到了小森那里时却发生了一个意外，掉棒了，小森弯下腰、迅速捡起棒来就开始往前冲，到我跑了，我心里只想着一定要拿第一，像一支箭似的冲了出去，结果超了两个班，当我顺利把棒交给小月时，说了一句：“哈哈，一个顶俩!”忽然，小秦把棒传给了我，我又立马交个小郑。最后我们拿了第四名。
这次激烈的比赛淹没在了同学们的欢声笑语中。
语言的魅力作文小学语文五年级（精选篇7）
我无数次的追寻，追寻幸福。
我无数次地叩问：幸福是什么?
我又无数次地怅惘：幸福在哪里?
经过头破血流的磕磕碰碰之后，柳暗花明处，我寻到了幸福。
幸福其实很简单，就在你不经意的一瞬间悄然出现。
幸福是母亲从乡下捎来的一包包带有糊味的手工煎饼。浓郁的新鲜玉米的味道充盈在唇齿之间，粗糙却不失原汁原味。那是母亲带来的幸福的味道，弥足珍贵，又留香久久。
幸福是爱人出差时精心挑选的带有地方特色的小礼物。或古朴典雅又或简约大方的异乡礼品，无不倾注着爱的心意。那是爱人带来的幸福的礼物，礼轻情重，爱意浓浓。
幸福是孩子成绩单上赫然而醒目的红红的满分。调皮任性的孩子一天天步入正轨，开始理解父母一片苦心，日渐品学兼优起来。那是孩子带来的华丽蜕变，更是父母心里乐开花的幸福。
幸福是多年后曾经的学生从四面八方寄来的明信片。时光流转，满天的桃李开出朵朵芬芳，结出累累硕果，却不曾忘却初中时那位名不见经传的老师。那是学子来自遥远的祝福，更是我温暖彻骨的幸福。
幸福就是这样简单，简单到微不足道。刻意去追寻而不果的幸福，就这样清晰明了地显现在身边了。
每一天都幸福吧，因为你时刻被幸福围绕着，想不幸福都难。
