五年级的学生写好作文，才能在六年级这个小升初的关口不会太煎熬。下面是为大家整理的怎么教五年级的学生写作文，喜欢可以收藏分享。
怎么教五年级的学生写作文教五年级的学生写作文可以教学生多重观察、进行笔记和多想。
写作文方法之多重观察:
注重去观察生活的人，也会成为有思想的人。要小心观察各种各样的东西，然后想到它的时候就能写下来，对于周围的人事物我们必须仔细观察。观察也是有方法的，例如对比法、控制变量法、等效替代法、实验推理法、转换法、模型法。
对比法：
将观察的两个事物进行互相对比，才能比较出差别。
控制变量法：
事物的某一个特点改变一下，然后记录发生的变化，这样就能总结出事物的规律。
等效替代法：
观察的事物有没有其它熟悉的事物能够等效替代呢，如果有试着替代一下，有助于总结特点。
实验推理法：
设置关于观察的事物的科学实验，用实验的方法去总结事物的特点。
转换法：
将事物转换为另一种方便观察的形式。
模型法：
在大脑中建立模型来模拟事物的细节，有助我们对事物进行观察。
写作文方法之进行笔记:
都说好记性不如烂笔头，用笔写才能更好记录生活和练习写作能力，要培养学生写观察日记和阅读笔记的好习惯，把好习惯坚持下去。长期积累才能让脑子里有东西，不练习写作，在写作文的时候就不能熟能生巧。
写作文方法之多想:
要思考如何赋予你的写作以灵魂，要不然写作就容易跑题，就容易在写作的时候“挤牙膏”，即写一点停笔，想一想再写一点，作文看起来就不连贯。写作文的时候，要先构思整体，这与你是否勤动脑多想有很大的联系。
