在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。下面是小编为大家精心整理的描写夏天二年级作文，希望对大家有所帮助。
描写夏天二年级作文篇1春天随着落花走了，夏天披着一身绿叶在暖风中蹦跳着走来了。
夏天真好！小河里的水温暖极了，它成了孩子们的游乐场。他们在水里嬉戏，游玩，打水仗，河面上充满了欢声笑语。岸边的山坡上，各色野花都开了，红的?紫的?粉的?黄的……像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点。成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吸吮着花蕊，辛勤地飞来飞去。
夏天真好!稻子长得油绿油绿的,一阵风吹过,好象绿色海洋掀起层层波浪.田间地头的农民正在耕作,让我们想起了李绅的一句诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。”夏天是生长的季节，她是秋天的前奏。
夏天真好，我喜欢夏天！
描写夏天二年级作文篇2夏天来了，天气闷热闷热的，许多女生都穿上了漂亮的裙子，男生则穿上了短裤衬衫。夏天来了，池塘里的小鱼儿在快乐地嬉戏，小青蛙端坐在荷叶上大声地歌唱。
夏天来了，大树下面的小花都开了，五彩斑斓真美啊！在大路旁边，大树长得非常的繁茂，宽大的树叶像孩子们的手在微风中欢快的拍打着。
夏天来了，游泳池里的小朋友像快乐的蝌蚪游来游去。
夏天是美丽的，夏天是快乐的，我爱夏天。
描写夏天二年级作文篇3
夏天很有趣！
早晨公鸡在屋顶上喔喔叫，好像在说：“小朋友们起床了！”中午，青蛙在荷叶上看到了蚂蚁，就对他说：“你好呀！”晚上，萤火虫、青蛙和知了，还有蝈蝈都会在一起，你知道它们为什么都在一起吗？原来他们在举行晚会呢！萤火虫在跳舞，蝈蝈在奏乐，知了和青蛙在唱歌，它们玩到很晚，但觉得很开心。
夏天可真有趣呀！
描写夏天二年级作文篇4夏是一位魔法师。它一来，整个田野一下子变得葱笼；它一来，整片草地成了鲜花的海洋；它一来，整片森林里充满了鸟儿的歌声。
夏是一阵风。它吹过小溪，一瞬间，小溪唱起了歌儿——叮叮咚咚；它吹过草丛，一眨眼的工夫，沙沙沙，草丛吹奏起美妙的曲子；它吹过孩子的耳边，孩子们欢快地笑着。
夏是一场雨。哗啦哗啦，坐在窗口，望着晶莹的雨水，心里真是凉爽。此时嘻几个孩子打起雨伞，穿着雨衣，直奔雨中，在雨中打水仗
夏是一个淘气的孩子。它用阳光烤着大地，大家打空调、扇扇子，可它却又下起倾盆大雨来。人们被夏弄得糊涂了，夏却哈哈大笑起来。
夏也是位古怪的画家。它拿起调色板，此时小心翼翼地画起大树的苍绿，太阳的火红、小溪的湛蓝它有时把花朵画成金黄，有时又变成桃红，它有时把太阳画在天空上，有时又却把乌云画上去。我真不知道这是为什么？
夏日的颜色多姿多彩，夏日的微风清凉舒爽，夏日的雨热烈奔放。啊！我爱夏天，更爱夏天那种独特的美！
描写夏天二年级作文篇5夏天，大自然呈现出各种火热的景象。
炎炎七月，骄阳似火，烤得大地像发了烧似地。这时，狗伸出长长的舌头，躲在阴凉的地方乘凉；鱼儿在水面上不断地吐着气泡；水牛窝进凉凉的水中不肯出来；知了热得不停地叫唤者；所有的树木都无精打采地站在那里，一动也不动。可是，辛勤农民伯伯却在田野里不停地忙碌着，汗水湿透了衣服。
我真希望给大自然安一台空调，让大自然温暖如春，凉爽似秋，让地球上的生物快乐、幸福！
描写夏天二年级作文