小学一年级部编人教版语文上册电子课本（完整版）
部编人教版一年级上册语文电子课本教材能够帮助同学们更好的复习和预习，从而让大家在小学阶段夯实语文基础，养成良好的语文学习习惯，下面小编为大家带来小学一年级部编人教版语文上册电子课本，希望对您有所帮助!
小学一年级部编人教版语文上册电子课本
在线阅读请点击链接查看
查看完整版可微信搜索公众号【5068教学资料】,关注后对话框回复【1】获取一年级语文、一级数学、一年级英语电子课本资源。
人教版和教科版有什么区别?
人教版和教科版区别如下：
出版社不同。人教版由人民教育出版社出版，涵盖小学到高中的内容;教科版由教育科学出版社出版，由教育部主管、中央教育科学研究所主办，实行总社架构(含中央教育科学研究所音像出版社、教育科学电子出版社等)的管理模式。
难易程度不同。人教版是以大纲最基本要求为蓝本，相对讲解的比较简单，主要是通过实验得到结论，相比教科版更加的系统化;教科版的知识点要比人教版的多些，例题也多些，而且各章节的排版方式有些差别。
一年级语文重点知识点
1易错生字：
网：点易写成捺。黄：前三笔不是草字头。童：比较复杂。
朵：上面易写成几。我与找分不清写法。走之底：是书写难点。双耳旁：不易写美观。美：最后一笔横最长。前：月的第一笔撇变成竖。
2重点词语：
蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛展翅运粮食结网荷叶露珠
摇篮亮晶晶停机坪透明翅膀蹲下嘻嘻哈哈睡莲哭声睁眼趴下根本弯腰爬上来非常感激谢意时间急忙山坡割草逃跑借东西擦脸摔东西拨电话摸一摸切割憋闷潮湿搬家
3背诵古诗(《所见》《小池》)《荷叶圆圆》。
4形近字、同音字
童(儿童)机(飞机)他(他们)住(住家)立(起立)
同(同学)几(几个人)她(她们)往(来往)力(力量)
我(我们)送(送水)得(得到)借(借用)和(和平)
找(找到)过(走过)很(很多)姐(姐姐)河(小河)
时(时间)诗(诗人)空(天空)美(美丽)
5给下面字选择正确读音(76页语文园地“我会读”)
6搭配合适的词语
圆圆的荷叶粉红的荷花晶莹的水珠亮晶晶的眼睛
绿绿的草坪弯弯的小路闷热的天气精彩的球赛
7句子：
清清的——溪水泉水绿绿的——草地树叶弯弯的——小路月牙眉毛
老师正忙着改作业呢!
我们正忙着搬东西呢!
飞来飞去跑来跑去来去来去
小学一年级语文教案
教学目标：
1、巩固汉语拼音，认识10个生字，会写5个字，认识3个部件。
2、能对感兴趣的内容提出问题，在相互交流中了解口、耳、目、牙、舌、鼻的作用，初步具有保护器官的意识。
教学重点：
认识10个生字，会写5个字，认识3个部件。
教学难点：
能对感兴趣的内容提出问题，在相互交流中了解口、耳、目、牙、舌、鼻的.作用，初步具有保护器官的意识。
教学方法：
讲解法
学习方法：
自主合作
教学准备：
生字卡片、可件
教学时间：
2课时
教学过程：
一猜五官，引入新课
1、猜谜语，引入新课。
2、指导看图，说说口、耳、目、牙、舌、鼻各有什么作用。
二借助拼音，自主读词，读句，认识生字
1、检查掌握生字读音的情况，开火车，竞赛读。
2、用生字口头组词。
三反复朗读词语、句子，进一步了解各个器官的用途
1、体会“说”、“听”、“视”、“咬”、“尝”、“闻”这几个表示不同动作的词。
2、以自由说话的形式，联系生活实际讲讲各个器官的作用。
四巩固识字，指导写字
1、在游戏中巩固识字。教师出示“目”卡片，学生用手指眼睛，齐读“目”。用同样的方法里复习口、耳、牙、舌、鼻。
2、出示田字格，教师示范生字，让学生在观察中掌握8个生字的书写结构。
3、学生描红书写，老师巡视。
4、把自己想写的字在田字格练一练。
五扩展活动
1、让学生上台介绍五官的作用。
2、说说自己是如何保护各个器官的。
小学一年级语文周记
春天来了，春天来了，我们学校组织去春游，二年级去临湖的樱花园，我们班的同学听了都高兴得跳了起来。
我们来到了樱花园看到了一大片一大片的草坪像一张绿色的地毯，樱花像一个个顽皮的小孩子一样把脸涂得粉红粉红的。我们听到了老师的自由活动声，我们小组把毯布铺在了草地上，我们把自己的零食和大家分享，接下来是游戏活动时间，我们小组和第五小组、第八小组、第九小组一起来撕游戏，分成两组，我和第九小组联盟对敌第五小组和第八小组，我们把第五小组和第八小组全撕了，他们全军覆没，后来我们两个小组互撕，第九小组也被我们给灭了，我们赢了。
我们听到了老师的集合哨声，我们开开心心地回家了。
