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语文阅读理解技巧有哪些

作者:静娴   发表于:
浏览:19次    字数:1613  原创
级别: 文学秀才   总稿:59891篇,  月稿:0

关于语文阅读理解技巧有哪些

阅读兴趣是最好的老师,学生对阅读感兴趣,才能把阅读当成是一种享受,才能感受阅读的乐趣,也才能事半功倍。下面是小编找到的资料,是关于语文阅读理解技巧有哪些,希望对大家有用。

语文阅读理解技巧有哪些

1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用。

2、文章表达了作者什么样的思想感情?一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的,有的也许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆。

3、概括文章主旨。我们也可以从文中去找,在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句,文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。

4、文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用?如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述,它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。

5、比较阅读理解。有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读,对于这种类型的题目,我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。

如何让学生的课外阅读更有效

1、注重学生兴趣化阅读。阅读的初期阶段,先培养学生对书的亲近感,随着学生对书的兴趣日益浓厚加以指导,如通过对儿童文学作品的讲座,儿童文学作品的推荐课等多种形式,通过人物分析、情节欣赏、语言品味和写作特点等方法来引导学生与经典对话,学会深层阅读。

2、尊重学生的个性化阅读。阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。教师要学会尊重学生的个性化阅读,确立学生阅读的主体地位,给予学生足够的阅读自由。

3、强调教师的指导性阅读。学生阅读兴趣和习惯的养成,教师起着重要的作用。教师针对性的指导阅读,有助于学生形成良好的阅读兴趣和习惯。教师既要指导学生如何选择书目,又要指导学生正确的阅读方法。

如何训练阅读速度

1、遮盖文字速读法。阅读前准备一张和书页差不多大小的白纸,放在书的上端。读完一行文字之后,将白纸往下拉一行,使眼睛不能回读遮盖住的文字,可以减少“负移动”,增加眼停的视觉广度。

2、限时限量速读法。阅读前确定一定数量的材料,在规定的时间内读完,经过长期的训练之后,这种凑书方法可以让自己的速读技能纯熟起来,达到自然、迅速和准确。

3、提纲挈领速读法。在开卷阅读之始,应根据书的种类和性质,列出相应的“索难卡片”,进行有目的、有重点地摘读,即可提高阅读速度。尤其是在阅读一般性的书籍时,此种速读方法可以使阅读者达到省时省力的效果。

4、知识交流速读法。在知识总量不变的前提下,将整体分解成部分,由多人在一起同步阅读部分,各自猎取知识的分支。通过知识交流这条途径,使每个阅读者都能完整地获取知识的全体。

小学阅读理解的技巧和方法

1、认真把题目读一遍。做阅读理解题的时候,我们要认真把题目读一遍,看清楚问的是什么。

2、带着问题读文章。做阅读理解题的时候,我们要带着问题读文章,一字一句的认真读文章。

3、把重要的句子划出来。做阅读理解题的时候,我们要把重要的句子划出来,方便我们找答案。

4、对照题目和文章找答案。做阅读理解题的时候,我们再对照题目和文章,进一步确定正确答案是什么。

5、一定要用心去答题。做阅读理解题的时候,我们一定要用心去答题,集中注意力,不要分心。

如何上好一节阅读课

1、确定切实的阅读目标,语文阅读教学而言,其目标是培养学生阅读的习惯、学会阅读的方法,从而形成阅读的技能,从阅读中获取信息、发展智力,它是一项多层次、多角度的综合性很强的活动,主要涉及理解、分析、综合、鉴赏、评价等几个方面;

2、教给有效的阅读方法,阅读教学的实质是指导学生怎样去读书,而不是教会学生读懂一本书或者几本书,因此关键还是要教给学生一些行之有效的阅读方法;

3、培养良好的阅读习惯,习惯经反复训练可以成为天性中的一部分,在语文阅读教学中,对学生阅读习惯的培养亟待加强。

【审核人:站长】

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