关于如何培养孩子自主阅读
阅读的初期阶段，先培养学生对书的亲近感，随着学生对书的兴趣日益浓厚加以指导，下面是小编找到的资料，是关于如何培养孩子自主阅读，希望对大家有用。
如何培养孩子自主阅读
1、在生活、学习两方面给予孩子主动权;
2、减少孩子的抵触情绪;
3、培养孩子正确的自我意识，明确学习目的;
4、加强孩子责任感的教育;
5、在学习过程中，对孩子进行方法指导;
6、引导孩子制定学习计划;
7、培养孩子使用工具书的习惯，教会孩子检索;
8、要配合老师的教育。
略读课文的阅读方法
在阅读过程中，要学会并养成有目的、有重点地进行阅读的习惯，使我们在阅读时善于发现重点、新问题、新观点和新材料。在读书的过程中或读完一本书的时候，要学着做点读书笔记，记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟等，一些优美词句也可以摘抄一下。
略读又称跳读或浏览，是一种非常实用的快速阅读技能。所谓略读，指快速阅读文章以了解其内容大意的阅读方法。换句话说，略读是要求读者有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以求抓住文章的大概，从而加快阅读速度。
小学语文中常用的阅读方法有什么
1、多读几遍：看完后总结内容，在文章最后写一段感受、启发和心得读后感。
2、先读一遍再回忆一遍：逐页逐页读，把好句读出声来加深印象大声吟诵以便透彻理解。
3、先浏览：遇精彩部分再细读选择好书进行精读，一些看不看随便的书可以泛读先大略看一下再认真读仔细反复、认真去读
4、一边读书一边在书上做批注：摘抄好词好句好段落有疑问，可以问老师向同学询问或者查资料。
高考现代文阅读技巧
1、首先要充分理解文中重要字词和句子的含义;
2、然后分析文章的结构，把握文章的思路，筛选并整合文章的主要信息;
3、认真阅读文章每段的内容，并标出每段内容的中心句;
4、最后归纳文章主要的内容，概括文章的中心思想。
良好的阅读能力是怎样的
良好的阅读能力是指能很好完成对文章的阅读所应该具备的本领，包括对撼文章感知、理解、鉴赏的具体阅读活动，以及顺利完成阅读所必需的正常动机、兴趣、情感、意志和个性。
阅读能力有以下要素：
1、认读能力。认读能力是阅读能力的基础。一般包括对文字符号的感知与辨识能力、识字量和认读速度。它是以一定的识字量为基础的。
2、理解能力。阅读理解是阅读能力的一个重要指标，包括：文中重要词语和养分词语的理解能力、文中重要内容的功能的理解、文章结构和表现形式的理解、作者观点、思想的理解。
3、鉴赏能力。文学的鉴赏能力是对文学的欣赏和评价能力。
4、评价能力。是指对阅读材料的思想内容、表现形式、风格特征等做出评判的能力。
5、活用能力。是指阅读的迁移能力，是把在阅读中学到的知识加以运用的能力。
6、阅读技巧。包括朗读技能、默读技能、速读技能、良好的阅读习惯。
