借用莫言先生在《我的老师》里的一句话，《我的父亲》同样是一个被千万人写过还将被千万人写下去的题目。我觉得用这个题目做文章一般都抱着崇拜、敬仰与向往的心情，当然我也不是例外。
一
1974年9月，金秋叶黄，瓜果飘香，静宁县高堡村的田野上，到处弥漫着生机与希望。在这样一个硕果累累的季节，一位年轻帅气的教师走上了讲台，他就是我的父亲。那时的他，怀揣着对教育事业的渴望和对未来的憧憬，决心将自己的一生献给这片贫瘠而又充满希望的土地。
父亲出生在一个普通的农家，家境并不富裕，但他从小就展现出了过人的智慧和对学习的热爱。中师毕业后，他没有选择去城市发展，而是毅然决然地回到了自己的家乡，成为了一名乡村教师。在他看来，教育是改变命运的唯一途径，而他希望能够成为那些孩子们改变命运的引路人。
初到高堡村小学，父亲面临的第一个挑战就是教学资源的匮乏。学校位于高堡村的半山腰上，条件十分艰苦。教室简陋，教具缺乏，甚至连最基本的课本都是重复使用过的旧书。面对这样的困境，父亲丝毫没有退缩，而是用自己的热情和智慧，一点一滴地改善着学校的条件。
他利用课余时间，带头亲自动手制作教具，把废旧物品改造成有趣的教学用具。他还组织学生们一起参与学校的建设，让他们在实践中学习，在学习中成长。父亲的教学方式新颖独特，很快便赢得了学生们的喜爱和尊敬。
在教学上，父亲注重因材施教，他总是能够根据每个学生的特点，制定出适合他们的学习方案。他的课堂生动活泼，充满了欢声笑语。在他的引导下，学生们不仅学到了知识，更学会了如何做人，如何面对生活中的困难和挑战。
随着时间的推移，父亲的教学成果开始显现。他所带的班级成绩逐年提升，学生们的综合素质也有了显著的提高。家长们开始对他的教学方法赞不绝口，村民们也对他刮目相看。父亲的名字逐渐在静宁县教育系统中传开，成为了当地教育界的一颗新星。
然而，父亲并没有因为这些成绩而沾沾自喜。他知道，教育的道路还很长，他要做的事情还有很多。他继续默默地付出，不断地探索和创新，只为了那些孩子们能够拥有一个更加美好的未来。
二
1992年的一个清晨，阳光透过树叶的缝隙，倾洒在乡中心小学的操场上。父亲站在教学楼前，目光坚定地凝望着远方。
这一天，他被任命为乡中心小学的副校长，这是他教育生涯中的一个新起点，也是一个全新的挑战。
乡中心小学虽然名为“中心”，但实际上条件并不比其他小学好多少。学校的设施陈旧，师资力量薄弱，学生们的学习兴趣不高。父亲深知，要想改变这一切，必须从根子上抓起。
父亲首先着手改善学校的硬件设施。通过多方奔走和争取，他为学校筹集到了一笔不少的资金，用于修缮教室、购置新的教学设备。他还亲自设计了校园绿化方案，带领老师和学生们一起种植花草树木，令校园面貌焕然一新。
在教学上，父亲更是下足了功夫。他深知每个学生都有自己独特的天赋和潜力，因此他推行小班循环教学法，让教师根据学生的特长进行分组教学。这种方法很快奏效，学生们的学习积极性大大提高，成绩也有了显著的提升。
然而，就在父亲全身心投入工作的时候，一个新的挑战出现了。1997年，他被调到李堡村小学担任校长。
李堡村小学的情况比乡中心小学还要糟糕，学校的办学条件极差，几乎没有一件像样的教学设施。更让人难以置信的是，40多人的教室里竟然没有一个板凳，一张课桌，学生们只能靠墙站着上课。
面对这样的困境，父亲感受到了前所未有的压力。但他并没有被困难吓倒，反而激发了他的斗志。他决定要彻底改变李堡村小学的现状，让这里的孩子们也能享受到优质的教育资源。
父亲首先拜访了李堡村的村支书，向他汇报了学校的概况。在农村，村支书的工作仅限于动员群众积极响应上级的号召，做一些应付差事的表面工作，而对于学校的状况他们是一概不过问的。听完父亲对学校困境的描述，村支书震惊之余，承诺会大力支持学校的改善工作。在村支书和群众的大力支持下，学校购置了几十套桌凳，修建了标准化操场，并添置了篮球架和乒乓球台等体育器材。
尽管全校300多名学生中有好多是留守儿童，但父亲和他的团队克服重重困难，努力提升教学质量。他们还利用下午课外活动时间开展学生兴趣小组，发展学生特长。
父亲的努力没有白费，李堡村小学在他的带领下发生了翻天覆地的变化。学生们的学习环境得到了极大的改善，教学质量也有了显著的提升。父亲给李堡村的教育带来的巨大变化，时至今日依然是老百姓口口相传的佳话。
三
随着时间的流逝，父亲在教育的道路上越走越远，他的足迹遍布了静宁县七里乡的每一个角落。
2000年，他被调回高堡村小学担任校长。这所学校曾经是他梦想开启的地方，如今他又回到了这里，带着更多的经验和智慧。
高堡村小学在父亲的领导下，面貌焕然一新。他不仅重视学生的学习成绩，更加注重学生的全面发展。学校组建的鼓乐队，在每年的“六·一”儿童节文艺汇演中，其表演都是压轴节目，受到全体村民和村干部的认可和赞扬。父亲深知“冰冻三尺，非一日之寒”，他对校园进行了持续性的绿化和改造。从最初的修缮教师宿舍，到硬化校园道路，再到修建两个大花园，全面提升了校园的绿化率。教学楼前及道路两旁栽植云杉树100多棵，并请园艺师进行草坪绿化，绿化面积达到校园面积的20%。这些努力使得学校荣获乡教委授予的“绿化优美的花园式学校”称号，并专门为此召开了表彰大会。
在教学方面，父亲实行小班循环教学法，根据教师的特长分配教学任务，让学生熟悉教师的同时让教师了解学生，因材施教以提高教学质量。他还利用下午课外活动时间开展学生兴趣小组，发展学生特长。书画、音乐、舞蹈、体育、武术等项目都在县局文艺竞赛中多次获奖。为了学生的全面发展，学校增设了多种体育器材，极大地调动了学生锻炼的积极性，在乡教委举办的篮球比赛和乒乓球比赛中几乎屡战屡胜。
父亲的教育理念是“教育要面向全体学生”，他认为每个孩子都有自己的闪光点，作为教师的任务就是要发现并点亮这些闪光点。从教37年，父亲当了37年班主任，就是任校长期间，也从未间断。在他的引导下，许多原本默默无闻的学生开始展现出自己的才华，有的为家乡的建设和发展做出了贡献，还有很多像我这样的，遍布祖国各地，为祖国的繁荣昌盛添枝加叶，甚至有一个还走出了国门，成为气象学领域的专业人才，为全人类服务。作为父亲的学生，我们都是他的骄傲。
岁月如梭，转眼间父亲已经到了退休的年龄。当他站在讲台上，看着台下一张张稚嫩的脸庞时，心中充满了不舍和自豪。他知道自己的一生都在为这些乡村的孩子们付出，而他们也用自己的成长回报了他的辛勤耕耘。
退休典礼那天，全校师生自发组织了一场盛大的庆祝活动。学生们表演了精心准备的节目，老师们也纷纷发言表达对父亲的敬意和感激之情。
当父亲走上舞台接受大家的祝福时，他的眼中闪烁着泪光。他知道这不是结束，而是一个新的开始。
他的精神将继续激励一代又一代的学子们——勇敢前行！
（原创首发2024年10月27日）
心情散文
