风筝飞上天
一
在我六十多年的人生旅途中，每年的春暖花开之时，都要或带着孩子或自己去野外放风筝，其间的快乐情景，大都被我碎片般地保存在记忆深处。但随着时间的推移，有的被混为一谈，有的模糊不清，有的淡忘殆尽，唯独那次渭河边上的放风筝情景，记忆最深，每每回想起来，就如同昨日刚刚发生了一样。
二
那是1995年三月初的一个周日下午，阳光明媚，春风送暖，大地一片新绿，正是放风筝的好天气。
我带着女儿，先是去门前的摊位上买了一个小巧精致的孙悟空风筝，再骑车带她到距我们家不远的渭河滩上。
那时的宝鸡市渭河滩还没有整治，到处是品种杂乱的荒草、树木和砂石，中间一条忽宽忽窄、忽深忽浅的不规则河流，无声无息地由西向东流淌。每年的三月份一到，大部分市民就会带孩子来这里放风筝，若是遇到阳光明媚的星期天，渭河两岸就成了大人和孩子的海洋，花红柳绿，欢笑声此起彼伏，各种形状、不同颜色的风筝如天女散花般在空中飘舞，整个渭河滩就跟热闹的集市一样。
我们到的时候，已经来了很多大人和孩子，空中也飘舞着高低不同的风筝。沿着河堤，我们边走边逡巡，见一处树木较少、相对平坦的开阔草滩，便下了河堤，着手准备。
那时，我的孩子刚满七岁，虽然年年跟我放风筝，但准备工作都是我替她完成，今年也不例外。因为将线头绑在风筝上的过程极有技巧，也最为关键，稍有不慎，直接影响放飞效果。若绑扎位置过于靠前，放飞时风筝便会急速俯冲向下，难以升空；倘若绑扎位置过于靠后，风筝则会在空中频繁翻转，同样无法顺利飞起。只有将绑在风筝底部的线绳稍微靠前一点，放飞时借着微风快跑，风筝才能越飞越高，直至云霄。
春天的阳光很暖，照在人身上暖洋洋的；春天的草地很软，踩在上面如同踩在一张绿色的大地毯上，舒适而惬意。
三
孩子看我准备就绪，先是用手把滚动车轮上的线放到5米远左右，然后左手拿着滚动车轮，右手拉住风筝线，顺着春风边拉线边侧身快跑。
开始，她跑了三次，风筝都没有飞起来，第四次好不容易飞过头顶，却被旁边已经升空的风筝线绳绞缠在一起，又落了下来。气得孩子干脆扔掉手中的滚动车轮，说什么也不放了。我只好开导规劝，教她如何躲避别人的线绳，如何利用有限空间放飞风筝，并亲自示范两次，他这才提高了兴致，又开始放了起来。
这一次她好像从刚才的教训中悟出点什么，拿着风筝和滚动车轮，走到一处人少的地方，试了试风的方向，猛地向前跑去。
说来也怪，那只手握金箍棒的孙悟空风筝，好似听话似的跟在她身后飞舞起来，而且越飞越高，待到完全平稳以后，我赶紧提醒她停下，握紧手中的滚动车轮，让线绳随着风筝的升高慢慢放长。
看着风筝在一点点升高，孩子脸上的笑容如桃花般绽放，笑声也如升空的风筝一样轻盈。见此情景，一旁兴奋的我，忽然想起泰戈尔的一句诗：当风筝飞起时，孩子的笑声比风还要轻盈。
孩子的笑声如此，我的笑声又何尝不是风一般的轻盈。
风筝在继续升高，形状也越来越小，几乎快要淹没在众多的风筝之中。我这才集中了注意力，把目光移向那些五颜六色的其他风筝身上，其品种之多，让我眼花缭乱。我静了静神，竭力辨认着它们的名字。有燕子风筝，蝴蝶风筝，鲸鱼风筝，蜈蚣风筝，老鹰风筝，还有美女风筝和娜扎风筝。它们大小不同，形状各异，形象逼真，色彩艳丽，在一个个小主人的精心把持下，奋力飞舞。顺着线绳看下去，那些把持风筝的小主人，更是兴奋得又蹦又跳，又喊又叫，其神情之专注，动作之熟练，如同正在进行一场风筝大赛，非要比个高低输赢不可。尤其是那只威武神勇的哪吒风筝，好似真登上了风火轮，上升速度最为勇猛。只见它一会儿逼近弱不禁风的蝴蝶风筝，一会儿又扑向身体敏捷的燕子风筝，神气一阵之后，又开始向蜈蚣风筝和鲸鱼风筝发起了挑战。可是，还没等它近前，全身乌黑发亮、展翅搏击的老鹰风筝就覆压下来，直逼它的头顶，逼得这位傲慢者无法近前，只好慢悠悠在空中飘动，并不停地观察周围的一切。当它看见那只婀娜多姿的美女风筝翩翩而至时，立马又来了精神，猛地一个脚蹬，便飞速向美女风筝靠近。然而，这一幕，全被居高临下的孙悟空风筝看在眼里。只见这位曾让天宫不得安宁的齐天大圣风筝一个俯冲，实实斜压下来，吓得哪吒风筝撒腿就跑，可不幸的是，没跑几步，就和一只刚刚起飞的风筝线绳绞在一起，怎么扯也扯不开，只能跌落坠地，偃旗息鼓。而此时的孙悟空风筝则潇洒地在空中停顿一下，好似和不远处的老鹰风筝及美女风筝互道安好。然后，猛地一跃，向更高处飞去。
一旁观战的我，被眼前刚刚发生的这一幕惊呆了，我万万没有想到这些手持线绳放风筝的孩子，能上演一场如此惊心动魄的空中风筝大赛，更没有想到我那仅仅七岁的孩子，竟能在这场大战中表现得游刃有余，非常出色。表面看来，这只是几只不同形状的风筝在比试，可实际上真正显示实力的是操纵风筝线绳的一个个小主人。
这里除了我的孩子和操纵蝴蝶风筝的孩子是女孩外，剩下五只风筝的操作者都是男孩，都比我孩子大。也许他们在往年放风筝中有过类似的经历，也许童年争强好胜的天性，让他们只要有显示能力的机会，就一定不会放过，争个高低。
这让我又想起了安徒生的一句话：风筝是孩子们的星星，带着他们飞向童话的云端。
孩子的云端，不就是美好的未来吗？
四
其实，人的一生又何尝不是放风筝，线在手中，方向便有了掌控，看似简单，实则蕴含着深刻的人生哲理。
风筝起飞，需要借助风力。人生开启，也离不开人生的助力。当微风轻拂，放风筝的人便开始奔跑，手中的风筝顺势而起，向着天空缓缓攀升。人生之初，我们同样等待着机遇的垂青，实现自己的价值。机遇如同放风筝时的风，是人生起步不可或缺的力量。
在风筝飞翔的过程中，放风筝的人手中的线至关重要。线是对风筝的控制，也是风筝稳定飞行的保障。对应到人生，这根线就如同我们的自我约束和内在坚守。风筝飞得越高，就越容易受到强风的影响而摇摆不定，只要收放手中的线，风筝就可保持平衡。人生路上，当我们取得一定成就，身处高位时，外界的诱惑和干扰也会增多。只有坚守底线，约束自我，我们才能在人生的高空稳稳翱翔。
风筝在天空中也会遭遇各种状况，有时会被强风刮得摇摇欲坠，有时会与其他风筝线缠绕。人生也是如此，挫折和困境是常态。当风筝面临危机时，放风筝的人通过调整线的长度和角度，让风筝重新稳定。人生中，当我们遭遇失败、疾病、失业等困境时，也不能一蹶不振。司马迁遭受宫刑后，忍辱负重，发愤著书，完成了史学巨著《史记》；苏轼一生多次被贬，却能乐观豁达，在文学、书法等领域取得非凡成就。他们就像那些在逆境中努力让风筝重新飞起的人，凭借顽强的毅力和不屈的精神，战胜困难，让自己的人生再次绽放光彩。书写独一无二的人生篇章。
回家的时候，夕阳被秦岭山吞没，放风筝的人开始陆陆续续离开了河堤。我回目仰望，天空一片深蓝，没有一丝云彩，可我心中的天空，那只手持金箍棒的孙悟空风筝，依然在飘荡，在上升。
二0二五年三月五日
心情散文
